Qu’est-ce que la fracture numérique ? Synthèse en un poster

affiche fracture numerique(cliquez sur l’image, une fois puis une nouvelle fois pour l’afficher en grand format)

En 2009, Patrick Giroux (professeur à l’Université du Québec à Chicoutimi) et David Martel (enseignant de français au secondaire) ont construit, affiché à l’université et publié sur Internet une affiche en format poster sur la thématique : « Fracture numérique dans les écoles : Etat des lieux pour Saguenay-Lac-Saint-Jean« .

Bien qu’ayant prioritairement un caractère local, cette affiche propose une vue dynamique et synthétique de ce que recouvre aujourd’hui la notion de fracture numérique au sens large.

Il y est question de l’évolution du concept, de l’accès, de l’usage et des compétences, mais aussi d’un volet « humain » ou « irrationnel » de la fracture numérique. Un schéma longitudinal s’intéresse aux causes et aux conséquences de la fracture numérique .

Un éclairage panoramique de la fracture numérique, intéressant pour les EPN (espaces publics numériques) et bien au-delà : pour se questionner, réfléchir et agir.

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