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Espaces, usages et territoires numériques : Quel média audiovisuel pour un territoire numérique en Gironde

logo programme de formations SAPIENSDans le cadre des formations SAPIENS 2011 (Susciter l’Accès et le Partage de l’Information Et des Nouveaux Savoirs) organisés par le Conseil Général de Gironde pour les médiathèques et EPN (espaces publics numériques) du département, une méthodologie a été établie. Elle a donné lieu à l’édition d’un mini-guide d’action librement consultable et téléchargeable (sous licence Creative Commons) : Espaces, usages et territoires numériques : Quel média audiovisuel pour un territoire numérique en Gironde ?

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L’iPad en maternelle : expérimentation pédagogique à Paris

ipad en maternelleVéronique Favre, professeur à l’école Maternelle Richomme (Paris) a présenté en février 2012 lors d’un colloque académique, un bilan d’étape d’une expérimentation d’utilisation d’iPad en classe de petite section. Elle montre les avantages et les inconvénients de l’outil sous l’angle pédagogique et de l’apprendre. Véronique Favre
met en avant l’usage possible des tablettes à différents moments de la journée scolaire et dans tous les domaines du programme.

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Passeport Internet et Multimédia : ajout de questions pour le quizz sur les nouvelles pratiques numériques

mains et clavierLe PIM (Passeport Internet et  Multimédia) proposé dans les lieux d’accès public à Internet labellisés NetPublic s’enrichit aujourd’hui, de questions supplémentaires dans le QUIZZ pour accompagner les nouveaux usages, les nouvelles pratiques et les nouveaux services en ligne.

Sont plus particulièrement visés les thèmes suivants : identité numérique, QRcodes, Réalité Augmentée, Net étiquette, Droit d’auteur, tablettes et mobiles, le B.A. BA du langage codé d’Internet et des internautes…

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Crée ton FabLab : jeu coopératif pour mieux comprendre les fab labs

jeu fab labUne équipe de 3 étudiantes en licence professionnelle des métiers de l’édition à l’IUT de La Roche-sur-Yon (Noémie Mouchet, Adeline Fraissange et Mélanie Magourou) ont conçu et réalisé le jeu à imprimer Crée ton FabLab pour faire découvrir les fab labs aux jeunes de 8-15 ans, notamment dans le cadre d’ateliers d’animation.

Pour ce projet innovant, le blog MEDIT moi un FabLab a été créé. Cet espace Web montre l’avancement de ce projet dans un but de partage (avec un contenu diffusé sous licence Creative Commons CC-BY-SA). Fiches et tutoriels viennent compléter ce blog.

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Innovation: lancement de la formation FabManager tuteurs forgeurs numériques pour les animateurs multimédia

labLe Carrefour Numérique de la Cité des Sciences et de l’Industrie (Universcience) innove en proposant du 5 au 7 février 2014 (et les 26, 27 et 28 février  et 2,3 et 4 avril 2014) une formation inédite de 3 jours intitulée FabManager tuteurs forgeurs numériques, ceci à destination des animateurs multimédia et personnels des espaces publics numériques (EPN) tuteurs des emplois d’avenir recrutés comme forgeurs numériques dans les EPN et les Fablabs.

Pour en savoir sur le dispositif : 2000 emplois d’avenir dans les EPN : consultez le dossier à cette adresse.

Pour en savoir plus sur la formation et y participer, consulter les informations suivantes :

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Culture numérique de base : 9 dossiers pratiques (EPN CCM de Cruas et Région Rhône-Alpes)

En région Rhône-Alpes, le Pass Numérique « a pour objectif d’offrir à tout citoyen désireux de développer sa culture numérique 10 heures de culture numérique, délivrables dans un EPN conventionné avec la Région ».

L’objectif est chaque citoyen puisse acquérir une culture numérique de base ainsi qu’un esprit critique des TIC, enfin un usage du numérique au travail dans les loisirs et pour communiquer.

A ce titre, des animateurs multimédia s’investissent dans la création de supports numériques sur les thématiques phares du Pass’Numérique.

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Contribuer à Wikipédia : Cela s’apprend!

encyclopedieApprendre en devenant contributeur sur Wikipédia, c’est aujourd’hui devenir acteur d’une société marquée par le participatif. Sur son blog Communications et Internet, Sylvain Léauthier explique le travail d’étudiants en première année de licence lettres modernes  de l’Université Catholique de Lyon qui, avec le Musée des Beaux-Arts de Lyon et Wikimédia France, ont mené un travail d’écriture d’articles sur 22 œuvres sélectionnées conjointement avec le musée.

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Identité numérique et e-réputation : Une brochure pour comprendre et agir (CIJ Aquitaine)

identitenumeriqueLe Centre Régional Information Jeunesse Aquitaine a publié en janvier 2015 une plaquette d’information à destination des 16-25 ans baptisée E-réputation : Identité numérique.

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Apprendre à réaliser des vidéos pro : MOOC par Gobelins, l’Ecole de l’Image

ecoleGobelins, la prestigieuse école de l’image lance son 1er MOOC : un cours gratuit massif en ligne consacré à la vidéo : Réaliser des vidéo pro avec son smartphone du 6 novembre au 4 décembre 2015 (soit d’une durée de 4 semaines).

Pour les passionnés de vidéo, animateurs multimédia en EPN, étudiants… Ce cours ouvert à tous propose aux possesseurs de smartphones de créer et de partager, à des fins personnelles ou professionnelles en réalisant des vidéos pro.

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Habibi.Works : Un FabLab pour la liberté en Grèce avec des réfugiés

habibiC’est un beau projet qui va voir le jour fin août à Katsikas, en Grèce : un fablab dans un camp de réfugiés : Habibi.Works.

L’organisation non gouvernementale allemande Soup & Socks a décidé de créer un atelier équipé d’imprimantes 3D, de machines à découpe laser dans un hall dédié de 725 m2 sous la double dénomination d’un « fablab pour la liberté » et d’une « start up interculturelle ».

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Formations animateurs

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