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Pourquoi mettre en place des tiers-lieux sur un territoire ? Avis et arguments phares

lieupartagePourquoi mettre en place et développer des tiers-lieux sur un territoire ? Le document Développer la mise en place de « Tiers-Lieux » (pdf, 4 pages) met en forme des arguments forts pour mettre en place des tiers-lieux au sein des territoires.

En juin 2015, le Conseil Économique, Social et Environnemental Régional Poitou-Charentes a donc rendu cet avis dans le cadre des rapports communs aux régions Aquitaine, Limousin, Poitou-Charentes pour harmoniser des politiques prioritaires.

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Annuaire d’outils en ligne par l’EPN CyberMarsac : Pratique et utile

marsacNous avons déjà évoqué ZEEF, outil en ligne gratuit pour organiser ses liens favoris sur une page Web ; une solution en ligne bien pratique. Saviez-vous que des EPN (espaces publics numériques) l’utilisent au quotidien comme boite à outils pour leurs usagers ?

C’est le cas d’Arnaud Zany, animateur du makerspace et EPN Cyber Marsac (Centre social et culturel Le Forum) à Marsac-sur-L’Isle (Dordogne) qui a créé la page ZEEF Outils en ligne pour indiquer des ressources utiles (solutions en ligne, logiciels, sources d’information…) aux apprenants du lieu d’apprentissage du numérique.

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Réaliser un DVD Apprendre les gestes de premiers secours: Atelier de l’EPN de Gonneville-en-Auge

Innovation : Création d’un learning center au Lycée Emile Mathis de Schiltigheim (67)

lycee emil mathisLe Lycée Emile Mathis de Schiltigheim (67) qui accueille 1200 élèves par an s’apprête à transformer son centre de documentation et d’information (CDI) en « learning center » dans le cadre d’un projet expérimental mené en concertation avec l’Académie de Strasbourg. Ce nouveau lieu de 1000 m2 se voulant convivial et ouvert sur les technologies devrait ouvrir à la rentrée scolaire 2012. Cet espace sera notamment doté de tablettes numériques, de l’accès à des cours en ligne et aura des horaires d’ouverture élargies.

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Woontoo : site d’informations généralistes créé par des lycéens de Lorient

woontooInitiative rare et à mettre en avant, des élèves de seconde du Lycée Saint-Louis à Lorient ont récemment lancé le site d’informations généralistes Woontoo.com. Ce portail destiné aux 15-25 ans conçu techniquement et éditorialement par des lycéens vise à donner le goût de l’actualité à des publics jeunes. Ils sont actuellement au nombre de 19 impliqués dans ce projet de Presse en ligne.

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L’annuaire géolocalisé des EPN en page d’accueil du portail Pôle Emploi

logo pole emploiLe portail Pôle Emploi met en avant les EPN avec un lien direct dès sa page d’accueil vers l‘annuaire géolocalisé des espaces publics numériques géré par la Délégation aux usages de l’Internet et qui figure sur le site NetPublic.fr : Carte des EPN – l’annuaire géolocalisé des espaces publics numériques.

Le lien vers la carte des EPN figure en bas de page de Pole-Emploi.fr : Candidats > Lieux d’accès public à internet. Pôle Emploi souligne ainsi l’importance des EPN et de leurs acteurs dans le cadre de l’aide à la recherche d’emploi sur l’Internet.

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Dans la Loire, des cafés cyber pour les collégiens : conseiller, responsabiliser les jeunes et créer avec les EPN

cafe cyberInitiative originale mené en partenariat avec des espaces publics numériques (EPN) du département de La Loire et des structures d’éducation populaire, le café-cyber collégien qui s’inscrit dans le prolongement de l’opération de l’opération « sensibilisation aux bons usages d’internet ».

Il s’agit pour 5 collèges (à Saint-Etienne, Rive de Gier, Firminy et Saint-Chamond) de co-organiser avec un EPN local, une structure d’éducation populaire (amicale laïque, centre social…) et des journalistes, un accompagnement des collégiens dans une démarche ludique, éducative et partenariale visant à ce qu’ils s’interrogent sur leurs pratiques numériques mais aussi à les former aux nouveaux outils et médias numériques, ceci en 2 phases : conseiller et responsabiliser les adolescents sur les usages de l’Internet ; former les collégiens à la création d’un média numérique (webzine, webradio, webTV…).
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Bibliothèques dans la cité : fiches d’actions pour lutter contre la fracture numérique

smartphoneComment réaliser des actions créatives pour « partager des savoirs et faire société » au sein d’une bibliothèque et d’un EPN ?

La Bibliothèque Publique d’Information du Centre Pompidou (Paris) met à disposition des professionnels et des internautes, le portail Bibliothèques dans la Cité doté d’un catalogue d’actions sous la forme de fiches de projets réalisés au sein des médiathèques pour « échanger des expériences et de discuter de la conduite de projets à destination des personnes en situation de handicap, sans abri, souffrant de solitude, non-francophones, âgées et isolées, jeunes, étrangères en situation irrégulière, en reconversion professionnelle, illettrées ou en voie de paupérisation ».

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Les EPN sont « Happy » et le disent dans une vidéo collaborative

heureuxLes EPN (espaces publics numériques) sont heureux et le disent! Animateurs multimédia et usagers de 8 à 90 ans ont réalisé une vidéo participative dansante sur le titre « Happy » de Pharrell Williams (cf. vidéo ci-dessous). 9 EPN de tous les réseaux existants de l’Hexagone ont participé à cette aventure : tournage, montage et mise en ligne.

Vidéo associant les animateurs multimédia et les usagers

Bravo à tous les participants et aux espaces publics numériques impliqués!

Une vidéo qui tombe à point nommé pour la Fête de l’Internet 2014.

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Reportage fiction par des adolescents au club de création vidéo de l’EPN

telephoneDepuis septembre 2013, 6 jeunes vendéens de 13-14 ans travaillent sur une vidéo sous forme de fiction reportage avec un atelier 2 heures par mois. Ce projet impliquant a donné lieu à la réalisation d’un reportage-fiction : Les Bizarreries du Pays de Pouzauges : la cabine anglaise (voir le film à la fin de cet article).

Ainsi s’intitule le premier épisode du club vidéo accompagné par le Cybercentreespace public numérique – et le service Jeunesse du Pays de Pouzauges (Vendée) tout au long de l’année scolaire.

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