Droit, netiquette, sécurité tagged with 'pédagogie'
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Guide iPad en classe : pour bien démarrer votre projet

tablette tactileClasse iPad : petit guide pour bien démarrer votre projet est un document de 37 pages (en pdf) qui expose une méthodologie pour introduire l’outil tablette tactile dans un contexte pédagogique. Ce dossier a été établi par Johanne Beaulieu, conseillère pédagogique – service local du RÉCIT, CS de la Seigneurie-des-Mille-Îles – Québec, Canada.

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Cyberharcèlement et droit à l’image sur Internet et Facebook : séquence pédagogique par un professeur documentaliste de Guingamp (22)

Lycée professionnel MontbareilNatacha Dugas, professeur documentaliste au lycée professionnel Montbareil de Guingamp (22) a élaboré des séances pédagogiques pour des élèves de CAP 1re année et de 2de Bac Pro sur le cyberharcèlement et le droit à l’image sur Internet et Facebook. « L’idée est, en une heure, de leur rappeler ce qui est interdit (et puni par la loi) mais aussi de leur donner des éléments pour se défendre ». Ces séquences sont préparées en amont par une enquête anonyme qui permet d’envisager des échanges à partir des questions et sujets qui concernent directement les élèves.

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Outils Web 2 et réseaux sociaux en contexte pédagogique : dispositifs et scénarios par Laurence juin, enseignante au lycée

nuage de mots Web 2Enseignante de Lettres, Histoire-Géographie et Éducation civique en lycée professionnel, Laurence Juin expérimente depuis 3 ans les outils Web 2.0 et réseaux sociaux (DoYouBuzz…) en classe intégrés dans des dispositifs pédagogiques impliquant fortement les élèves dans des capacités expressives et d’échanges avec des pairs, en rapport avec les domaines enseignés, avec une vision critique et citoyenne de l’Internet et donc des capacités de réflexion venant de la part des lycéens.

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Le Net, la loi et toi : Coupe nationale des élèves citoyens 2012 : dossiers pédagogiques

initiadroitInitiaDroit (association d’avocats bénévoles créée en septembre 2005, dont la mission est d’ouvrir le droit aux jeunes) lance la Coupe nationale des Élèves Citoyens 2012 sur le thème « Le net, la loi et toi » à laquelle peuvent participer les classes de la 6e à la Terminale. Les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 3 janvier 2012 (par courrier au référent académique désigné par le recteur).

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NetLa, mes données m’appartiennent : ressources pédagogiques et jeux sur la protection des données personnelles

Le portail NetLa, mes données m’appartiennent lancé début 2011 par les autorités suisses (et que nous avons déjà évoqué) propose de nouvelles ressources en ligne organisées par tranches d’âge (5-6 ans ; 7-10 ans ; 11-14 ans) sur l’Internet responsable et plus spécifiquement sur la question des données personnelles à ne pas dévoiler de manière inconsidérée.

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Pirates de la vie privée : jeu en ligne sur la protection des renseignements personnels (pour les 7-9 ans)

pirate de la vie privée : écran d'accueil du jeuLe Réseau Éducation médias (Canada) lance Pirates de la vie privée, un jeu internet interactif et gratuit pour apprendre aux enfants à protéger leurs renseignements personnels en ligne et à faire la distinction entre les renseignements qui sont du domaine public et ceux qui sont du domaine privé lorsqu’ils jouent sur Internet.

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Quelle est notre identité sur le Web ? Dossier thématique

identité numérique : nuage des mots clésLe CRDP de Franche-Comté regroupe sur une seule et même page des liens, ressources et une approche de définitions sur la question de l’identité numérique : Quelle est notre identité sur le Web ? Chaque internaute est concerné par cette réalité du Web d’aujourd’hui. La production de contenus, les différentes traces laissées sur Internet, les commentaires et signatures, les authentifications Web et contributions aux réseaux sociaux participent à ce qu’on appelle l’identité numérique.

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Facebook et autres médias sociaux : guide pour un usage responsable par un collège de Québec

image du guide Facebook et médias sociauxLe Collège François-de-Laval, école secondaire privée de Québec, a entamé depuis plus d’un an, une réflexion sur l’utilisation des réseaux sociaux par les élèves. Près de 80% des jeunes en 1re année du secondaire sont présents sur les médias sociaux (Facebook, YouTube, Twitter…) d’où le fait pour l’établissement de mettre en place un programme de sensibilisation et de prévention à ces outils en ligne.

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Internet responsable : une rubrique dédiée sur le portail Eduscol

mention internet responsableEduscol, nouveau portail du Ministère de l’Education nationale consacre une rubrique à lInternet responsable avec de nombreuses ressources qualifiées sur ce sujet. L’entrée de la rubrique Internet responsable se fait via 3 thèmes (répondant directement aux préoccupations des enseignants, acteurs du milieu éducatif et parents) :

  • Les TIC et l’école (mettre en place un cadre réglementaire, préserver les données des élèves),
  • Communication et vie privée (s’exprimer et communiquer librement, communiquer et travailler collectivement),
  • Se documenter et publier (visualiser et projeter des contenus, produire et publier ses propres contenus, réutiliser des contenus produits par des tiers).

Il est répondu aux questions essentielles concernant le Droit (chartes d’utilisation…) avec des apports pédagogiques et des liens vers des ressources de référence pour chaque point traité.

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Comprendre les réseaux sociaux numériques : un enjeu pour l’enseignement (dossier)

en-tête du blog du SEMComprendre les réseaux sociaux numériques : un enjeu pour l’enseignement est un dossier de référence de 17 pages (en pdf et sous licence Creative Commons) conçu et mis à disposition par le Service Ecoles-Médias (SEM) de la République et Canton de Genève (Suisse), guide publié en septembre 2011.

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