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Ateliers numériques innovants : 2 portails thématiques avec séquences pédagogiques

epnDe nombreux EPN (espaces publics numériques), établissements scolaires, bibliothèques sont à la recherche de renouvellement dans leur offre d’ateliers d’initiation auprès des publics. De nouveaux outils comme les smartphones, les tablettes et les objets connectés irriguent de plus en plus la vie quotidienne et demandent un effort d’apprentissage souvent conséquent auprès des citoyens de tous les âges.

Adaptés aux jeunes et visant avant tout la créativité, l’élaboration collaborative et participative, deux portails proposent des séquences pédagogiques autour de ces matériels mobiles avec une explicitation formelle de chaque activité : ses objectifs, son déroulé, un retour sur expérience, des exercices et exemples ainsi que la présentation de réalisations finales.

Animateurs multimédia et formateurs peuvent explorer ces 2 sites attachés très fortement à la pédagogie, à l’acquisition de savoirs et de compétences :

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Guide : Faire et animer un site Web d’information : 24 fiches pratiques

wwwQu’est-ce qu’un média ? Comment cela fonctionne ? Comment produire de l’information ? Comment réaliser une émission de radio, un programme TV, un journal ou un site Web ? 24h dans la vie d’une rédaction est un projet commun de l’Ecole Supérieure de Journalisme de Lille et de Canal France International qui propose en accès gratuite 4 collections de fiches pratiques gratuites consultables et téléchargeables en 5 langues (anglais, français, arabe, chinois et swahili) pour comprendre et apprendre le journalisme dans 4 types de médias : TV, radio, Web et Presse.

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Guide Internet facile pour les seniors

guide pratiqueLe magazine Notre Temps a publié en janvier 2013 dans sa collection « Les Carnets de Notre Temps » un numéro hors série au format papier à destination des seniors : Votre guide Internet facile (100 pages) à petit prix (4,95 EUR).

Ce guide conçu pour les débutants vise à dissiper les appréhensions des premiers pas sur Internet, à se familiariser avec cet univers et à pratiquer en fonction de centres d’intérêt.

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4 fiches pratiques : webmarketing, réseaux sociaux…

cuisine marketingEn Belgique, les rendez-vous du marketing sont aussi l’occasion de fournir des ressources méthodologiques aux TPE-PME. A l’occasion de cet événement en décembre 2012 à Namur, il est mis à disposition des internautes et mobinautes 4 fiches pratiques d’ateliers pour améliorer ses pratiques de communication, marketing et ventes en tenant compte de l’environnement numérique d’aujourd’hui.

Ces fiches pratiques ont pour point commun d’être construites selon le même modèle : une recette avec ingrédients, préparation sans oublier la séquence dégustation. Ces dossiers sur un mode concis avec des conseils précis et en terme de projets.

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Atelier de création numérique Pop Art avec tutoriel à l’EPN de Wellin

tirer la langueAtelier créatif à l’EPN de Wellin (Belgique) qui, dans le cadre de Place aux enfants 2012 (« le monde des adultes se dévoile aux enfants » : métiers, citoyenneté…) a mis en place le 3e samedi d’octobre, un atelier de découverte de l’espace public numérique et du métier d’animateur multimédia avec la possibilité de créer une oeuvre colorée numérique à la façon de Andy Wharol, réalisation qui s’inscrit donc dans le mouvement Pop Art.

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3 guides d’utilisation : Google+, Gtalk, moteur de recherche Google

googleLa Commission scolaire de la Seigneurie-des-Milles-Iles – direction du service des technologies de l’information (Québec, Canada) a mis en ligne sur son portail 3 tutoriels de prise en main d’outils Google à destination des enseignants et des élèves.

Avec un vocabulaire adapté et un effort didactique conséquent, ces 3 documents pédagogiques visent l’autonomie des jeunes publics et des professionnels de l’éducation quant à l’apprentissage d’outils de la firme Google.

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YouTube guide du créateur version 2

guide youtubeEn février 2012, le service en ligne de diffusion et de partage de vidéos YouTube a mis en ligne sur son espace créateurs, un guide gratuit (nouvelle version) qui présente des astuces et conseils pour optimiser la présence et la communication/viralité de vidéos sur la plateforme et sur les réseaux sociaux. Ce guide traduit en français, est disponible en libre téléchargement (en pdf, 91 pages) : YouTube Guide du créateur version 2.

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8 tutoriels informatique et Internet par l’EPN de Gouvy

epn de gouvyL’EPN de Gouvy (Belgique) coordonné par Sophie Giles poursuit une dynamique de diffusion de productions pédagogiques à destination des publics, internautes et acteurs de terrain des lieux d’accès public avec la mise à disposition sur une chaine Slideshare dédiée avec 8 nouveaux documents d’initiation à l’informatique et à l’internet : courrier électronique, clé USB, système d’exploitation, création de carte et de calendrier.

On note une progression pédagogique au sein de ces dossiers – tutoriels et une volonté marquée d’amener l’apprenant vers l’autonomie.

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Edurobot.ch, site ressource en robotique pédagogique

robot lego mindstormsEn Suisse, le projet Edurobot.ch offre aux enseignants, éducateurs et animateurs, aux élèves, enfants et adolescents des ressources pour l’utilisation de la robotique dans un cadre d’apprentissage à travers des activités et cours clés en main pour utiliser la robotique, une communauté pour collaborer, communiquer et échanger, un forum de discussion autour de la robotique pédagogique, un ancien site avec de nombreuses ressources et des documents pédagogiques (guides et fiches d’activité) directement utilisables.

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Apprendre à gérer son image sur internet : fiche pratique avec exercices

adolescent ordinateurComment apprendre à gérer son image sur internet (ce que peuvent recouvrir les expressions E-réputation et identité numérique) ? Auteur, formateur et éditeur de Français langue étrangère (FLE), Philippe Liria a conçu un travail sur l’identité numérique qui invite les élèves et/ou étudiants à dresser le profil numérique de la classe ou à rédiger une nouvelle de science-fiction. La fiche pratique Gérer son image sur Internet (10 pages, en pdf) a été réalisée dans un contexte explicité par son auteur : Proposition pédagogique FLE : écrire une nouvelle de science-fiction (CECRL B2).

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