Création multimédia
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Typographie : Cours gratuit en ligne : Bien écrire pour être bien lu

typoL’écriture-rédaction en ligne (et hors ligne) a ses exigences qui ne résume pas seulement à l’orthographe et à la grammaire. La typographie (« procédés de composition et d’impression utilisant des caractères et des formes en relief ») compte pour une meilleure compréhension générale et organisation des écrits.

Les règles typographiques ont jadis façonné l’histoire des journaux papiers (quotidiens et magazines) et aujourd’hui, ils aident à mieux interpréter, comprendre et lire les contenus Web.

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Ubunchu, manga pour découvrir Ubuntu (dont la scène se déroule dans un EPN)

manga ubunchuUne BD pour découvrir le système d’exploitation Ubuntu, c’est original. Ubunchu est un manga de 11 pages librement téléchargeable (en pdf) et diffusé en Creative Commons CC-BY-NC qui présente les avantages du système d’exploitation libre Ubuntu.

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Un FabLab au collège : blog de projet à Lille

atelierLe collège Louise Michel de Lille (14 rue de Cannes) s’est doté à la rentrée 2013 d’une imprimante 3D. Une dizaine d’élèves de 4e participent au projet de construction de l’imprimante et à la production/réalisation d’objets.

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Université de Neuchâtel : Kit réseaux sociaux : guides, méthodologie, responsabilité, Facebook

mediassociauxUtiliser les réseaux sociaux en mode professionnel demande de mettre en place une organisation pour que les employés et partenaires puissent s’y exprime certes, mais en toute responsabilité.

De nombreuses initiatives existent en ce sens et certaines se distinguent plus que d’autres telles les universités en Suisse qui s’intéressent de près au sujet en posant des jalons clairs.

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Utilisation des tablettes numériques en contexte pédagogique : déploiement, objectifs, scénarios, évaluation

ipad dans une écoleLa mission TICE du SCEREN-CRDP de Grenoble a mis en place un site utile pour les établissements scolaires (et à plus large échelle les EPN, associations et organisations) souhaitant mettre en place des activités à vocation pédagogiques avec des tablettes : Tablettes numériques – expérimentations pédagogiques. Cet espace en ligne comprend des documents ressources et informations concrètes et pratiques ; des dossiers essentiels et diversifiés pour une approche d’apprentissage (selon des objectifs définis) en utilisant l’outil tablette numérique :

Utiliser des logiciels libres en mode pédagogique : Dossiers avec tutoriels

technologiesEn octobre 2013, nous avions évoqué le travail de Anthony Taubin, enseignant en Technologies de l’Informatique et du Multimédia au lycée du Mené et C.F.A. du Mené à Merdrignac (Côtes-d’Armor).

Depuis lors, les ressources pédagogiques (libres de droits) fournis par cet enseignant sur son Blog du Prof T.I.M. se sont ajoutées avec un nombre impressionnant de fiches pratiques réalisées pour les élèves mais qui peuvent aussi s’avérer utiles pour bien des apprenants dans différents contextes : publics des EPN, en situation d’autoformation, pour se former… sur des applications phares avec un intérêt exclusif pour des logiciels libres.

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Utiliser des ressources et licences en Creative Commons : Cours en ligne

licencescreativecommonsJacques Cartier, enseignant honoraire à l’Université de Franche-Comté, a produit avec la Communauté de pratique TICE de la même académie un cours en ligne pour utiliser des ressources et licences en Creative Commons poétiquement baptisé : Utiliser des ressources en toute légalité, réalité ou chimère.

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Utiliser les réseaux sociaux avec responsabilité au travail : Dossiers pratiques

clavierL’initiative est rare et mérite d’être soulignée pour une institution. L’Université de Fribourg (Suisse) consacre une rubrique dans son intégralité de son portail à l’utilisation responsable réseaux sociaux ; ceci à l’intention des personnels, enseignants et étudiants.

Objectifs de cet ensemble de pages « social media – service communication et média » : informer sur la politique de présence en ligne sur les réseaux sociaux de l’établissement d’enseignement supérieur.

Ces dossiers constituent une base intéressante pour les organisations qui souhaitent associer les collaborateurs à utiliser les réseaux sociaux : institutions, entreprises, associations, EPN, groupes projets…

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Utiliser Snapchat pour un projet de communication avec des jeunes : Guide pratique

reseausnapchatEn janvier 2016, le CRIJ Rhône-Alpes a publié sur Slideshare un tutoriel intitulé Utiliser Snapchat au sein de son BIJ/PIJ (voir le guide tutoriel  à la fin de cet article).

But de ce guide (en PDF, 15 pages) : montrer pourquoi et comment investir le réseau Snapchat comme structure qui accompagne des jeunes.

Mais bien plus que cela, ce tutoriel vise à montrer que Snapchat n’est pas réservé qu’aux jeunes et peut constituer pour les associations, les EPN, les institutions et les entreprises, un vecteur de communication et aussi de participation-collaboration avec les jeunes.

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Utiliser un pad libre : 2 guides pratiques pour travailler sur un éditeur de texte collaboratif

pad collaboratifEn formation, pour apprendre, communiquer en mode projet pour partager des notes en mode simultané, le pad s’impose. Il s’agit d’un éditeur de texte collaboratif en ligne avec une URL privée et sécurisée (non indexée par les moteurs de recherche).

Les contributions de chaque utilisateur apparaissent sur la même page avec un enregistrement en temps réel.

Avec un pad, pas d’installation et pas d’inscription nécessaire pour l’internaute ou le mobinaute.

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