Formation numérique
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Crée ton FabLab : jeu coopératif pour mieux comprendre les fab labs

jeu fab labUne équipe de 3 étudiantes en licence professionnelle des métiers de l’édition à l’IUT de La Roche-sur-Yon (Noémie Mouchet, Adeline Fraissange et Mélanie Magourou) ont conçu et réalisé le jeu à imprimer Crée ton FabLab pour faire découvrir les fab labs aux jeunes de 8-15 ans, notamment dans le cadre d’ateliers d’animation.

Pour ce projet innovant, le blog MEDIT moi un FabLab a été créé. Cet espace Web montre l’avancement de ce projet dans un but de partage (avec un contenu diffusé sous licence Creative Commons CC-BY-SA). Fiches et tutoriels viennent compléter ce blog.

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Réparer pour ne pas jeter : Manifeste du réparateur et ressources pour réparer

jetabiliteLa culture de l’obsolescence (programmée) des matériels et de l’accélération du remplacement des outils techniques et technologiques posent question. Dans cet univers contemporain d’achat sans cesse renouvelé de nouveau matériel, des voix différentes se font entendre pour réparer au lieu de jeter.

Les lieux partagés que sont les fab labs, makerspaces et repair cafés peuvent devenir des lieux attenants à des EPN (espaces publics numériques) existants pour justement créer des pièces défectueuses, partager des savoir-faire de réparation ou encore imaginer une nouvelle utilisation d’objets techniques ou technologiques (seconde vie).

Le blog français Making Society explore ces chemins dont la tendance forte d’un monde qui vise la non jetabilité : celui de l’Open Source hardware, bref d’objets ouverts, libres et documentés avec ce constat : « Les objets qui nous entourent ne sont plus fermés et inaccessibles mais téléchargeables et modifiables, les outils sont là et une communauté internationale d’entre-aide se constitue peu a peu. »

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Médiafuté : 2 modules d’autoformation Education au numérique : gestion du temps et sphère privée

telephoneportableMédiafuté est un nouveau site Suisse de l’opérateur Swisscom à destination des parents et des familles avec des conseils pour utiliser Internet, smartphones, portables et consoles de jeux vidéo avec responsabilité pour les juniors.

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Guide Apprendre avec les jeux vidéo

manetteLe portail Educa.ch édité par l’Institut suisse des médias pour la formation et la culture propose en décembre 2013, un nouvel Educaguide consacré à l’apprentissage ludique Apprendre avec les jeux vidéo – Game Based Learning (en pdf, 48 pages) librement téléchargeable et partageable (sous licence Creative Commons).

Ce dossier s’intéresse à l’utilisation des jeux vidéo dans un processus pédagogique au sens large et principalement avec les jeux sérieux (serious games).

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Formation Webmaster gratuite et professionnalisante à Epinay-sur-Seine

webmasterLassociation Forma Web propose dans les locaux de la Maison de l’Emploi d’Epinay-sur-Seine et à distance, via le site e-formation.forma-web.org, une formation professionnalisante, gratuite au métier de Webmaster accessible à tous : jeunes, demandeurs d’emploi, personnes en reconversion professionnelle, passionnés d’informatique… Aucun diplôme n’est requis.

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Les chiffres de l’Internet en temps réel

dataComment mieux comprendre l’Internet d’aujourd’hui et ses tendances fortes ? Le site Planetoscope agrège sur une seule et même page : 26 chiffrages statistiques en France et dans le monde concernant des données technologiques et des pratiques numériques : les chiffres de l’Internet en temps réel.

On y découvre des pourcentages impressionnants et l’augmentation exponentielle de données publiées, échangées et partagées concernant l’Internet ; des chiffres qui font prendre conscience de l’ampleur de phénomènes telle que la mobilité, les réseaux sociaux et le commerce électronique.

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B2i Lycées : Lancement d’un MOOC sur les compétences documentaires

mooclycees2 professeurs documentalistes (Alexandra Maurer et Denis Weiss) lancent le B2i.mooc à destination des lycéens. Ce MOOC (cours en ligne ouvert et massif) diffusé en Creative Commons propose de faciliter la validation du B2i Lycées à travers un parcours d’acquisition de compétences documentaires.

Renseignements et inscription à cette adresse : http://lisletdelisle.fr/moocs/mediateks.

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TwittMOOC : Cours en ligne collaboratif et participatif pour apprendre à utiliser Twitter

comprendretwitterComment apprendre à utiliser Twitter ? Depuis plusieurs semaines, des enseignants, experts des réseaux sociaux, usagers de Twitter, mobinautes et internautes collaborent en ligne avec une dimension participative en élaborant et capitalisant des contenus pédagogiques pour apprendre à utiliser Twitter rassemblés sur un même espace Web contributif : le TwittMOOC.

Ce cours en ligne libre, ouvert et massif pour tous vise à aider à comprendre et à apprendre les différentes possibilités d’échanges sur Twitter, les différentes manières de s’en servir… Et aussi de s’approprier les différentes fonctionnalités du service en ligne.

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Pédagogie 3.0 : Outils télécommandes et thermomètre pour apprendre à contribuer

telecommandeStéphane Côté, psychopédagogue et conseiller pédagogique au Canada met à disposition 2 télécommandes téléchargeables en papier librement téléchargeables : télécommande pédagogie 3.0 pour l’enseignant (formateur) et télécommande pédagogie 3.0 pour l’élève (apprenant) ainsi qu’un thermomètre de la participation des apprenants. L’ensemble de ces outils sont également disponibles au sein du dossier PowerPoint : outils pédagogie 3.0.

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Tablettes et smartphones : Module en ligne d’autoformation (PMTIC)

smartphonesLe dispositif belge PMTIC (Plan Mobilisateur des Technologies de l’Information et de la Communication) qui sensibilise et initie les publics demandeurs d’emploi au numérique (via les EPN et ateliers informatiques) intègre nouvellement les smartphones dans son module en ligne gratuit d’autoformation (pour tous les internautes et mobinautes) Contenus tablettes et smartphones pour environnements Android, iOS et Windows Mobile) avec un dossier spécifique : Les smartphones.

Le programme comporte désormais 2 chapitres :

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