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L’Internet responsable : Utilisation d’internet et des outils de communication : du contexte juridique à l’éducation citoyenne (ESEN)

vidéo internet responsableL’École supérieure de l’éducation nationale (ESEN) propose un dossier en ligne intitulé : L’Internet responsable. Utilisation d’internet et des outils de communication : du contexte juridique à l’éducation citoyenne. 8 vidéos présentent des foires aux questions (FAQ) organisées autour de situations-problèmes rencontrées sur le terrain scolaire.

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Journée de l’internet plus sûr : 4 nouvelles ressources pédagogiques et didactiques sur l’éducation au multimédia

page d'accueil du site Une Porte Grande OuverteLe 8 février, la Journée pour un Internet plus sûr (« Safer Internet Day »), organisée à l’initiative des instances européennes, vise à favoriser la prise de conscience par les enfants et adolescents de la nécessité d’utiliser Internet de façon responsable. Cette édition 2011 a constitué un moment-phare pour les acteurs de terrain mobilisés, notamment en EPN, par des activités illustrant le slogan 2011 de l’événement : « Internet c’est ta vie, pas qu’un jeu ».

Le Safer Internet Day est aussi un moment privilégié de mise en ligne de sites internet, portails ou tutoriels portant sur cette thématique. C’est l’occasion de faire le point sur quelques ressources en ligne pouvant s’avérer exploitables par des espaces publics numériques tout au long de l’année dans le cadre d’initiatives d’éducation au multimédia pour les publics jeunes ainsi que les parents et les seniors. (suite…)

Dictionnaire des écoliers : 17 000 définitions par les enfants des écoles en France

page d'accueil du dictionnaire des écoliersEn septembre 2010, nous évoquions sur NetPublic.fr le projet du Dictionnaire des écoliers : « un projet innovant de dictionnaire national, collectif et collaboratif qui concerne les élèves de la Grande Section au CM2, et souhaite placer l’enseignement du vocabulaire et des technologies de l’information et de la communication au centre des apprentissages. »

Des dizaines de classes d’écoles maternelles et primaires en France ont participé à l’élaboration du Dictionnaire des écoliers qui est désormais librement consultable en ligne. 17 000 définitions y sont présentes, fruit du travail des enfants guidés par les enseignants.  (suite…)

Le monde des 2 à 7 ans : annuaire de sites pour enfants

dessin naïf : arc-en-ciel et maisonCréé en 2008, Le monde des 2 à 7 ans est un annuaire de sites pour enfants avec moteur de recherche interne. Ce portail indexe des sites en proposant une courte fiche descriptive pour chaque espace en ligne retenu : infos sur le site (titre, description, adresse, date d’indexation, catégorie), commentaires, flux RSS, mots-clés.

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Edumobile.be : ressources pour l’utilisation de la tablette tactile en contexte pédagogique

ipad en classeEdumobile.be est un site destiné aux enseignants, parents et étudiants, acteurs de l’éducation et animateurs multimédia en EPN intéressés par les technologies mobiles dans l’enseignement ou comme mode d’apprentissage. Il concerne l’univers des outils iOS : iPad, iPhone et iTouch avec un focus prépondérant – depuis quelques semaines – sur les utilisations possibles de la tablette d’Apple. Le site est édité par Christine Sornin (société Anaïtis basée à Liège, ex-Apple Europe).

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Guide iPad en classe : pour bien démarrer votre projet

tablette tactileClasse iPad : petit guide pour bien démarrer votre projet est un document de 37 pages (en pdf) qui expose une méthodologie pour introduire l’outil tablette tactile dans un contexte pédagogique. Ce dossier a été établi par Johanne Beaulieu, conseillère pédagogique – service local du RÉCIT, CS de la Seigneurie-des-Mille-Îles – Québec, Canada.

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23 ressources pour comprendre l’identité numérique, la e-réputation et agir

logo docs pour docsL’identité numérique devient une thématique essentiel de préoccupation pour les internautes que l’on soit élève, étudiant, en recherche d’emploi ou tout simplement que l’on veuille maitriser ses traces laissées sur Internet. La responsabilité individuelle et collective est l’une des constantes pour contrôler ce que l’on appelle la e-réputation (ou réputation en ligne) tant l’image publique qui circule sur le Web associée à un prénom et à un nom, à des mentions d’une association, d’une entreprise ou d’une institution peuvent nuire ou porter préjudice là aussi que ce soit personnellement ou pour une organisation. Le site de professeurs documentalistes Docs pour Docs a regroupé des ressources sur l’identité numérique sous l’intitulé : Comprendre et enseigner l’identité numérique.

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Coffre à outils pédagogiques : plus de 80 logiciels et services en ligne utiles en situation de formation

pedagogieLes enseignants du CEGEP de St-Félicien au Saguenay-Lac-St-Jean (Québec, Canada) sont les auteurs d’un blog collectif sur l’actualité des TIC, espace Web particulièrement dynamique : Actualitic, Enseigner ici et maintenant. L’actualité des technologies de l’information et de la communication pour l’éducation fait l’objet d’une veille active et attentive avec la publication d’articles à propos d’outils, de ressources, de projets du CEGEP, de contenu pédagogique. Mais ce blog se distingue par un coffre à outils pédagogiques : une page consacrée à des logiciels et des sites Web utiles en situation de formation et pour la plupart gratuits ou libres classés en 18 thématiques.

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Apprendre à gérer son image sur internet : fiche pratique avec exercices

adolescent ordinateurComment apprendre à gérer son image sur internet (ce que peuvent recouvrir les expressions E-réputation et identité numérique) ? Auteur, formateur et éditeur de Français langue étrangère (FLE), Philippe Liria a conçu un travail sur l’identité numérique qui invite les élèves et/ou étudiants à dresser le profil numérique de la classe ou à rédiger une nouvelle de science-fiction. La fiche pratique Gérer son image sur Internet (10 pages, en pdf) a été réalisée dans un contexte explicité par son auteur : Proposition pédagogique FLE : écrire une nouvelle de science-fiction (CECRL B2).

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Kit réseaux sociaux : guides, méthodologie, Facebook (par l’Université de Genève)

medias sociauxFait assez rare pour être souligné, une institution conseille ses publics et utilisateurs sur la manière d’être présent sur les réseaux sociaux.

Il s’agit du service de communication de l’Université de Genève qui propose, au sein d’une rubrique spécifique : médias sociaux : conseils pour les utilisateurs, des documents, guides et tutoriels pour prendre en main et utiliser ces services en ligne avec responsabilité et aussi pertinence des actions.

Ces documents sont destinés aux services de l’université, enseignants, chercheurs, personnels administratifs et étudiants. Ils peuvent être adaptés notamment pour des associations, TPE-PME ou des institutions.

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