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100 outils TICE au CDDP de l’Oise

Les nouvelles technologies ont explosé à travers les écoles et les salles de classe. Leur flexibilité, la polyvalence et la mobilité en font un outil d’apprentissage phénoménal.
Comment les enseignants cherchent des façons d’intégrer ces dispositifs, nous recommandons de se concentrer sur des objectifs spécifiques d’apprentissage qui favorisent la pensée critique, la créativité, la collaboration et la création d’environnements d’apprentissage centrées sur l’élève.

Une sélection d’outils non exhaustive pour démarrer cela :
http://crdp.ac-amiens.fr/cddpoise/blog_mediatheque/?p=9546

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Licences Creative Commons et Ressources Educatives Libres : Comment les utiliser pour apprendre

La revue Technologie (outil d’autoformation pour tous les enseignants de Sciences et Techniques Industrielles (STI) et de technologie) propose pour son numéro 197 (printemps 2015) un dossier complet sur les licences partageables : Utiliser et enrichir le patrimoine commun des ressources éducatives libres – Les licences de libre diffusion Creative Commons ; une ressource signée Isabelle Ramade.

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Utiliser Twitter dans un contexte pédagogique : 10 guides pratiques

reseautwitterLes réseaux sociaux sont aussi des outils collaboratifs qui peuvent servir dans un cadre pédagogique. Comment utiliser Twitter dans un dispositif d’apprentissage ?

Bien des enseignants, animateurs multimédia et professionnels peuvent saisir l’opportunité de considérer Twitter comme un outil adéquat pour faciliter l’acquisition de connaissances, de savoir-faire et de savoir-être.

NetPublic propose aujourd’hui 10 ressources récentes pour exploiter Twitter dans un cadre pédagogique.

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Débusquer les photos mensongères et les fausses infos sur internet : Conseils pratiques et méthodologiques

infosLe quotidien Suisse Le Temps a lancé en décembre 2016 une série de vidéos thématiques gratuites consultables en ligne sur la vérification des sources et les photos mensongères sur le Web.

2 vidéos sont déjà disponibles avec analyse, conseils et outils par Catherine Frammery, journaliste qui expose clairement une méthodologie pour exercer son esprit critique sur Internet et dans les productions médiatiques (photos, vidéos, textes…).

Des vidéos pour comprendre, apprendre et agir!

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Les MédiaFICHES, Pour s’informer et se former dans le domaine des TICE

capture d'écran de la page d'accueil du site

En cette rentrée 2010, le Pôle Numérique de l’Académie de Créteil innove en lançant un nouveau site de ressources dédiées a numérique : La Collection MédiaFICHES. A travers 4 thèmes déclinés au cours des prochaines semaines et dans les mois à venir, les MédiaFICHES explorent les technologies numériques d’aujourd’hui pour comprendre les enjeux pédagogiques et pour les prendre en main.

Ces fiches sont réparties dans des 4 univers thématiques (Tableau Numérique Interactif ; Baladodiffusion ; Blogs ; Espaces Numériques) et sont destinées aux membres de la communauté éducative et intéresseront également les acteurs de terrain des EPN (Espaces Publics Numériques). Celles-ci sont réalisées par le Pôle Numérique de l’académie de Créteil en partenariat avec les fabricants et les éditeurs. Toutes les fiches sont téléchargeables en pdf et sous licence Creative Commons.

Les MédiaFICHES se déclinent en 4 volets pédagogiques complémentaires :

  • Les Lignes d’usages : Pour s’informer sur les utilisations pédagogiques, pour découvrir des usages en classe
  • Les Comment faire : Pour découvrir et s’approprier une à une les fonctionnalités d’un logiciel, d’un dispositif technique…
  • Les Zoom sur… Pour situer les outils dans un contexte institutionnel, culturel, technologique… Pour souligner une spécificité technique ou fonctionnelle…
  • Les Prises en main : Pour se former et acquérir pas à pas les savoir-faire indispensables communs à toutes les disciplines, dans une mise en contexte pédagogique.

La collection MédiaFICHES débute avec l’univers thématique des Tableaux Numériques Interactifs. Dans cette série, 47 fiches et 6 vidéos sont actuellement disponibles : Les tableaux du Louvre ; Les musiques de film ; Lecture du web et prise de notes … Une collection à suivre!

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Guide 2011 du Web Pédagogique (par le Café Pédagogique)

Affiche Guide du Web 2011Le Guide 2011 du Web Pédagogique par le Café Pédagogique est paru et figure en ligne. Cette ressource de référence établie chaque année en France par des enseignants se veut non pas un catalogue exhaustif de sites Web pédagogiques mais une sélection qui va à l’essentielle et à l’indispensable, selon les mots même de François Jarraud, rédacteur-en-chef du Café Pédagogique. Le guide regroupe ainsi un maximum de 13 sites par discipline, de l’enseignement primaire au secondaire.

Le choix a été porté sur des sites ressources notamment pour aider les jeunes enseignants dans leur exercice professionnel au quotidien : « pour réfléchir à ses pratiques ou les alimenter, parfois ils présentent des « bonnes pratiques » de collègues. Ce sont les sites qu’utilisent les enseignants expérimentés pour préparer leurs cours ou, en classe, pour travailler avec les élèves ».

Il est souligné également une « mouvance » actuelle importante de l’Internet éducatif : « le développement de nouvelles pratiques pédagogiques basées sur de nouveaux outils technologiques » ; cela en rapport avec l’aspect impactant des outils Web 2.0 dans les pratiques enseignantes. Les réseaux sociaux, Facebook, Twitter, les univers Netvibes sont eux aussi de plus en plus prisés par des enseignants. Le Café Pédagogique conclue ainsi son préambule de présentation : « puisse ce Guide aider les enseignants à utiliser le web au mieux : pour s’entraider et faire école au jour le jour ».

Le Guide 2011 du Web Pédagogique est consultable gracieusement à cette adresse. Les adhérents du Café peuvent le télécharger gratuitement.

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Géolocalisation et vie privée : matériel pédagogique pour les collégiens, enseignants et animateurs multimédia (CNIL)

La CNIL s’intéresse aux technologies du traçage du quotidien et s’adresse aujourd’hui aux collégiens pour leur faire prendre conscience des incidences de la géolocalisation sur la vie privée : puces RFID, application de géolocalisation sur Internet, GPS embarqué dans les véhicules, passe Navigo… Avec le développement des smartphones, on assiste à une multiplication des applications dans tous les usages de la vie quotidienne.

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500 sites web pour réussir à l’école – Edition 2011

couverture du magazineNouvelle édition en 2011 pour l’annuaire : 500 sites pour réussir à l’école. Que ce soit en EPN (Espace public numérique) ou pour les parents, les jeunes, voici une ressource intéressante pour qui souhaite favoriser l’utilisation de l’informatique et de l’internet pour les enfants et adolescents : le guide en ligne 500 sites web pour réussir à l’école.

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Tutoriel Twitter… Pourquoi ? Comment ?

tutoriel twitterTICFP, plateforme de la formation professionnelle au Québec, propose une présentation au format PowerPoint : Twitter… Pourquoi ? Comment ? (31 pages), support de cours (daté d’octobre 2011) sur la thématique de la découverte de Twitter à travers d’activités pratiques, en s’interrogeant sur l’utilité de ce réseau social, notamment pour la veille d’information, le réseautage, le développement de compétences professionnelles, des activités pédagogiques…

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Blogs faciles en quelques clics de Laurence Battais (livre)

blog facile en quelques clicsLaurence Battais, médiatrice multimédia, est l’auteure du livre Blogs faciles en quelques clics paru chez Le Temps Apprivoisé en mai 2012. Pour celle qui « invente des passerelles et trouve les mots pour faciliter l’accès de tous aux pratiques du numérique » et qui est compétente en ingénierie pédagogique, le blog est une passion et cet ouvrage donne les clés de création, de gestion et d’animation d’un blog ; projet créatif établi sur la durée et univers non seulement de publication, mais aussi de partage et de découvertes avec de nombreux exemples de blogs mis en avant comme des bonnes pratiques illustrant les différents points traités.

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