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Comprendre le numérique aujourd’hui : Vidéos pédagogiques

L’INRIA (Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique) met à disposition sur sa chaîne YouTube une série de vidéos pédagogiques pour mieux comprendre la réalité du numérique aujourd’hui, ce qui se dessine dans l’avenir et des enjeux liés à l’utilisation d’Internet et d’outils connectés.

Ces vidéos courtes (de moins de 4 minutes) recouvrent un caractère de découverte et d’apprentissage afin d’acquérir des connaissances utiles scientifiques en la matière. Ces séquences mettent également en avant l’expertise des chercheurs de l’INRIA dans le domaine du numérique.

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3 MOOC cahiers de vacances pour apprendre la photo et la vidéo numérique

Tout comme les cahiers de vacances bien connus des enfants, le groupe IONIS qui s’est spécialisé ces derniers mois dans les formations en ligne ouvertes à tous (FLOT) propose pour cet été 3 MOOC gratuits spécialisés pour comprendre, apprendre et acquérir des compétences en matière de photographie et vidéo numérique ; ceci à destination de débutants.

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L’Espace numérique de l’Ile d’Yeu au service des habitants et du développement local

Il existe bon nombre d’espaces publics numériques sur des îles mais ils manquent souvent de visibilité en dehors de leur territoire. Pourtant ces lieux d’accès publics accompagnés à l’Internet répondent à des besoins essentiels pour les populations insulaires.

Rozenn Bernard, animatrice multimédia responsable du Point Cyb Espace Numérique de l’Ile d’Yeu labellisé NetPublic présente le lieu et ses activités dans une vidéo courte de 5 minutes (voir ci-dessous) réalisée et diffusée par l’association PiNG dans le cadre du programme régional Parcours Numérique (Pays de La Loire).

Mission de l’espace numérique : « sensibiliser et initier à Internet, au multimédia et à la bureautique. Il s’agit d’un apprentissage. »

4 types d’activités pour l’Espace numérique de l’Ile d’Yeu

Exerçant à 50% à l’espace numérique et à 50% au Point Information Jeunesse, Rozenn Bernard développe 4 types d’activités à l’EPN :

Des projets créatifs

Parmi les projets envisagés à l’espace numérique, un projet d’éducation au médias avec le collège et aussi la création de contenus avec les jeunes. Pourquoi pas sous la forme d’une webradio ?

A noter que l’Espace numérique tente de promouvoir, autant que possible, la culture du libre.

Une chose est sûre : l’EPN à l’Ile d’Yeu est un véritable outil utile au développement local.

Pour contacter et suivre l’actualité de l’Espace numérique de l’Ile d’Yeu

Le mini-site de l’Espace numérique (intégré au site de la mairie de l’Ile d’Yeu) avec actualités, le programle, les ateliers, les infos pratiques, la section de téléchargement (logiciels utilisés dans le cadre des ateliers).

Page Facebook de l’Espace numérique

Adresse :

22, rue de la Victoire
85350 Ile d’Yeu
Tél. : 02 51 59 44 76
Fax : 02 51 59 44 70
pij@ile-yeu.fr

Vidéo de présentation de l’Espace numérique de l’Ile d’Yeu

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Picardie en Ligne : Réseau d’EPN mis à l’honneur avec une émission de France 3 dédiée

Qu’est-ce qu’un réseau d’Espaces Publics Numériques ? France 3 Picardie a consacré le 11 juin une émission entière au réseau d’EPN Picardie en Ligne (Région Picardie) dans le cadre de Picardie Matin avec un échange avec Ludovic Candellier (Directeur des services aux publics, Conseil Regional de Picardie). Voir l’émission ci-dessous.

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Aide informatique pour débutants et utilisateurs avancés : Tutoriels vidéo Imagine Your PC

pcImagine Your PC est un site lancé bénévolement en avril par un lycéen de 17 ans qui a décidé de partager ses connaissances informatiques via des tutoriels vidéo et texte.

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Créer des tutoriels vidéo : Atelier innovant aux EPN PEL Cyb de Clermont de l’Oise

picardieenligneDans le cadre des Journées de l’Internet 1015 (fête de l’Internet) organisées tous les ans par les deux EPN PEL Cyb de Clermont de l’Oise (salles Picardie en Ligne), plusieurs animations et ateliers ont lieu sur le thème : Innover, créer, partager.

Le jeudi 11 juin de 17h à 19h30, les 2 EPN proposent une activité pédagogique, ludique et tout à la fois numérique à destination des publics sous la thématique Streaming et E-Learning :

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Periscope : Quelle utilisation en mode pédagogique ?

videoAvec les applications mobiles de diffusion en direct de vidéos Periscope et Merkaat, les usages sont pléthoriques.

Marc-André Girard, directeur du secondaire au Collège Beaubois (Pierrefonds, Québec) propose un article très intéressant sur les possibilités de l’utilisation pédagogique de l’application Periscope (créée par Twitter) explorée notamment par des conseillers pédagogiques au Québec comme Alexandre Gagné et Benoit Petit via un article dédié pour le portail canadien l’Ecole Branchée : Application Periscope : de nouvelles idées pour la pédagogie.

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Traque interdite (Do Not Track) : Webdocumentaire sur l’exploitation des données personnelles sur Internet

donottrack« Souriez, vous êtes traqués » Do Not Track (Traque Interdite) est un nouveau webdocumentaire de la chaîne TV Arte qui est consacré au pistage en ligne, à la vie privée et à l’économie du Web, en 7 épisodes de 7 minutes avec 1er épisode diffusé dès le le 14 avril 2015, à raison d’un nouvel épisode par semaine jusqu’au 9 juin 2015 (voir la liste des épisodes en fin d’article).

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Créer un film avec son smartphone : Mode d’emploi

lumiereComment concevoir et réaliser un film de poche avec un smartphone ? Comment envisager le smartphone ou la caméra de poche comme outil d’éducation et de socialisation ?

A l’occasion d’une formation en septembre 2014 de l’expert Benoit Labourdette pour des animateurs à Blois, l’UPOPI (université populaire des images, Région Centre) revient sur la méthodologie de réalisation d’un film avec un téléphone portable (smartphone).

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Periscope et Meerkat : La diffusion de vidéo en direct et le Droit

videoElles ont fait une entrée fracassante depuis mars 2015 : les applications mobiles de diffusion en direct de vidéos Meerkat et Periscope (pour ce dernier adossé à Twitter) – dites applis de streaming live video -, de nouveaux réseaux sociaux avec lesquels non seulement il est possible de diffuser « live » via une interface mobile (smartphone, tablette) mais également d’afficher en simultané des commentaires sur ce même flux vidéo.

Ce type d’applications interroge le Droit parce diffuser en mode instantané en ligne une séquence vidéo induit un droit à l’image des personnes filmées, les droits d’exploitation lorsque les images sont issues d’événements (spectacles au sens large) et un droit de diffusion (pour ce qui relève par exemple de chaînes TV et médias, productions).

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